DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"learning"

Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	juny 2011	La Motivación de la profesionalización del alumnado en las bellas artes en el marco del EEES	Burgos Risco, Alfonso ; Mayor Iborra, José
	juny 2011	La Motivación de la profesionalización del alumnado en las bellas artes en el marco del EEES	Burgos Risco, Alfonso ; Mayor Iborra, José
	6 juny 2025	Movement-based performing arts as an approach to embodied learning in secondary teacher education	Cappello, Nicoletta
	juny 2011	Multidisciplinary analysis of clinical cases: a transition towards active learning in dental education	Ibarretxe Bilbao, Gaskon ; Arizmendiarrieta, Maider ; Basaras, Miren ; Pérez-Urcelay, Itxaro ; Agirregoitia, Naiara ; Díaz-Ereño, Elena ; Sevillano, Elena ; Rueda, José Ramón ; Azkue, Jon Jatsu
	juny 2011	Multidisciplinary analysis of clinical cases: a transition towards active learning in dental education	Ibarretxe Bilbao, Gaskon ; Arizmendiarrieta, Maider ; Basaras, Miren ; Pérez Urcelay, Itxaro ; Agirregoitia, Naiara ; Díaz Ereño, Elena ; Sevillano Peña, Elena ; Rueda, José Ramón ; Azkue, J. J.
	11 maig 2021	La música, pentagrama de l’educació: una aproximació a la didàctica de la música a través de les metodologies actives	Farrés Cullell, Ivet
	16 desembre 2021	New solutions to control robotic environments: quality control in food packaging	Banús Paradell, Núria
	20 novembre 2020	Noves tecnologies i aplicacions innovadores per l’ensenyament d’assignatures d’empresa en estudis d’enginyeria	Rafart Serra, Maria Assumpció
	juny 2011	Las NT en como herramienta de mejora del proceso enseñanza-aprendizaje en estudios avanzados: PROCCA-09 y su influencia en la mejora del aprendizaje de la asignatura ’diseño avanzado de equipos de transferencia de calor’ del máster de ingeniería química	Cerro Velázquez, Francisco del ; Alhama López, Francisco
	juny 2011	Las NT en como herramienta de mejora del proceso enseñanza-aprendizaje en estudios avanzados: PROCCA-09 y su influencia en la mejora del aprendizaje de la asignatura ’diseño avanzado de equipos de transferencia de calor’ del máster de ingeniería química	Cerro Velázquez, Francisco del ; Alhama López, Francisco
	13 novembre 2009	Nuevas formas de trabajo autónomo en el aula. Aplicación en la temática contable	Curós i Vilà, Maria Pilar
	13 novembre 2009	Nuevas formas de trabajo autónomo en el aula. Aplicación en la temática contable	Curós i Vilà, Maria Pilar
	juny 2011	Nuevas metodologías docentes aplicadas en el aula. El aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo: el trabajo en grupo	Belinchón Romo, Mª Raquel ; De Diego Álvarez, Dorotea ; Velasco González, María
	juny 2011	Nuevas metodologías docentes aplicadas en el aula. El aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo: el trabajo en grupo	Belinchón Romo, Mª Raquel ; Diego Álvarez, Dorotea de ; Velasco González, María
	2019	Nuevas mirada escolares: la práctica educativa en las sociedades del siglo XXI	González Ceballos, Irene ; Zhang-Yu, Cristina ; Llopart Rossell, Mariona ; Subero Tomás, David
	15 febrer 2020	Nuevas mirada escolares: la práctica educativa en las sociedades del siglo XXI	González Ceballos, Irene ; Zhang-Yu, Cristina ; Llopart Rossell, Mariona ; Subero Tomás, David
	juny 2011	Una Nueva experiencia docente en magisterio	Berciano Alcaraz, Ainhoa ; Bilbao Bilbao, Begoña ; Ezkurdia, Gurutze ; Gutiérrez, Guadalupe ; Diaz, Jon
	juny 2011	Una Nueva experiencia docente en magisterio	Berciano Alcaraz, Ainhoa ; Bilbao Bilbao, Begoña ; Ezkurdia, Gurutze ; Gutiérrez, Guadalupe ; Diaz, Jon
	agost 2014	Nuevo modelo de tutoría cuádruple en una experiencia APP del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la UdG = New quadruple model of active tutoring in an APP experiencie in Advertising and Public Relations Grade from the University of Girona	Espinosa i Mirabet, Sílvia ; Andreu Sánchez, Cèlia ; Jiménez Cortacans, Alfons
		Nuevo modelo de tutoría cuádruple en una experiencia APP del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la UdG = New quadruple model of active tutoring in an APP experiencie in Advertising and Public Relations Grade from the University of Girona	Espinosa i Mirabet, Sílvia ; Andreu Sánchez, Cèlia ; Jiménez Cortacans, Alfons
		Nuevo modelo de tutoría cuádruple en una experiencia APP del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la UdG = New quadruple model of active tutoring in an APP experiencie in Advertising and Public Relations Grade from the University of Girona	Espinosa i Mirabet, Sílvia ; Andreu Sánchez, Cèlia ; Jiménez Cortacans, Alfons
	1 juny 2018	Nuevo modelo de tutoría cuádruple en una experiencia APP del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la UdG = New quadruple model of active tutoring in an APP experiencie in Advertising and Public Relations Grade from the University of Girona
	5 juny 2018	Nuevo modelo de tutoría cuádruple en una experiencia APP del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la UdG = New quadruple model of active tutoring in an APP experiencie in Advertising and Public Relations Grade from the University of Girona	Espinosa i Mirabet, Sílvia ; Andreu Sánchez, Cèlia ; Jiménez Cortacans, Alfons
	2013	Nuevos Escenarios para el aprendizaje: cambiando las reglas del juego educativo	Bellera Solà, Jaume
		Nuevos Escenarios para el aprendizaje: cambiando las reglas del juego educativo	Bellera Solà, Jaume

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